教师评鉴制度改革成全美趋势

科罗拉多州近日通过一项教育改革法案，未来该州教师的评鉴分数将和学生的成绩紧密结合。教育界人士预料，这个趋势可能引起更多州仿效，影响全美百万名教师的去留和待遇。

科罗拉多州这项新法案规定，未来教师评鉴有50%将根据学生的学业进步情况来评分。

科罗拉多州的行动反映了教育改革最近的焦点，就是如何让最杰出的教师走进教室，让表现不佳的教师离开。类似的法案也在加州、路易斯安那州和明尼苏达州审议中，而马里兰、康涅狄克、华盛顿、田纳西、密西根等州则已经大幅修改了终身职保障和教师评鉴体系的规定。

科罗拉多州这项法案在5月20号通过。根据法案，即便是终身职教师，只要连续两年表现不佳，就会丧失终身职保障，甚至可能丢掉工作。

许多教师才因为各州政府的预算缺口而遭裁员，如今这种对教师不友善的法律走向，引起包括美国最大的全国教育协会等教师工会反弹。例如在加州，类似的法案虽然还在研议，但教师工会领导人已经不惜花钱买电视广告，抨击这种作法是将教育问题完全归咎于教师。

不过，美国教师联盟科罗拉多分部还是在最后一刻决定为法案背书。科罗拉多分部主席布兰达.史密斯认为，与其争论，不如建设性地参与。另一方面，史密斯表示：“法案的一部分提到州政府必须提供资源，以敦促学校改进。”

她强调，该法案的目的在于改善整体教育品质，事实上不是只针对教师。史密斯解释，将教师的评鉴分数和学生的考试分数挂钩是一大政策转变，所以他们积极参与修法过程来保障教师权益。史密斯指出：“法案允许被评为不满意教师的人一开始就能够通过集体谈判方式对他们的评鉴提出申诉。”

法案支持者认为，与教师有关的人事决定应该取决于他们的表现，比起现在是依据年资的规定，新法案可望使学校改革更有效率。

分析人士指出，由于奥巴马政府非常积极改革教师评鉴和终身职，各州政府都想赢得力争上游竞赛(Race to the Top)的大笔奖金，因此最近加紧立法修改教师评鉴制度，预料还会有更多与科罗拉多州类似的法案出炉。