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留学美国低龄化 校园内外挑战多(下)


留学美国低龄化 校园内外挑战多(下)
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留学美国低龄化 校园内外挑战多(下)

国际教育协会2014年报告指出,去年美国高中录取了大约有七万三千名留学生,其中有两万五千名来自中国,占总数的32%。留学美国低龄化,引起教育者和家长们的担心,到底来自中国的小留学生在美国校园会遇到那些挑战?

2014年标志着中国第五年蝉联留美国际学生来源国首位。2013到2014学年,有27万四千多名中国留学生在美国学习,占美国国际学生总数的31%。

国际教育研究所的佩吉说:我们看到留美中国学生人数有很大的增长,这些年来一直如此,今年上涨了16%,而大部分增长来自大学本科,而不是研究生。来自中国的研究生人数也仍在增长,但是本科生长势更快。

生活波动多 心理压力大

总部设于美国第二大教育资源集群地宾州匹兹堡的美国厚仁教育研究中心认为,在预备留学问题上,中国家长经常忽略对子女心理素质的考量。

在美国有40多年教育管理经验的白泊恩博士说:“首先,家长们应该看看他们的孩子,试问:我的孩子有没有自制能力,可以离家千里以外,独自面对这些生活、学业上的巨变。”

2014年秋,梁媛刚开始在卡内基梅隆大学读本科,是中国留学生增长速度最快的群体中的一员。

梁媛:我来这边就感觉自己变了好多,以前自己去趟超市买点东西拎上楼,就觉得不行了,我要累死了,我来这边,下雪天,零下十几度,两个50磅的箱子,一个人拎上四层,感觉妥妥哒。

生活上的困难可以举重若轻,精神方面呢?

梁媛:尤其开始的第一个学期,生活的波动也是很大的,包括去参加很多活动,交朋友啊。感觉心都挺累的。

“经过一段时间的失眠和焦虑,至少看起来我的心又像我自己的了,你知道,在一些药物的帮助下。当然,我现在已不如从前关心外界了。老实说,我只是想成为一个普通的,正常的家伙,你知道的,但也许这不是现实,对吧?”

来自广州的李扬凯于去年9月20日在博客上用英文这样写道,一个月后,这位刚刚在名校约翰·霍普金斯大学升入大二的孩子从公寓楼顶跳下。

类似个案也许不能代表所有留美学生的心理状态,但今年20岁的高浦卿回想起刚到美国的经历,曾经也有心情非常郁闷的时刻。

高浦卿:一个人在国外最重要的是学会排解吧?排解好自己的心情。当然你也不能说遇到一点点困难就寻求精神上的安慰,假如你要觉得玩游戏的话可以缓解你的压力,但是你也不要因为有一点点压力就沉迷在其中。

厚仁教育研究中心接触的中国留学生需要心理辅导的并不在少数。

白泊恩博士说:大多数是由于学生过于迷恋电子游戏,有一些不良的生活习惯,因为他们认为他们已经上了大学,现在他们可以高枕无忧了,但并不是这样的。

高浦卿:觉得大家一起玩多开心的,就开始一有点压力就把大家都叫出来,喝酒这样,我认为这些东西都是自制吧,来到国外之后也没人管你,只要不触犯法律的话,法律也不会来管你。

在厚仁的调查报告中也指出,触犯法律或者行为不当也是留学生被开除的主要原因之一。

放纵自己 触犯法律

史辰说:孩子就觉得来了美国我就自由了,我什么都不在意了,或者压力太大了,我想家了,想放纵自己。还有我这边咨询的,有吸大麻的,我当时给这个学生打电话,他还是一个高中生,吸大麻又怎么样,他说(吸大麻)在美国有三个州合法呢,我说在美国有三个州合法,还有四十七个州不合法呢。

对法律不熟悉,对社会文化一知半解,常常造成一些不必要的麻烦。厚仁教育就遇到过小留学生跟老师随口说:“你怎么这么对我啊,我要杀了你”一类的话。

史辰说:“在国内可能会觉得说说一些恐吓的话也没什么事儿,老师就觉得年龄太小了,无所谓啦,但是对于国外老师,她会真的把这个当真,学生说了恐吓的话之后,老师就直接叫了警察,直接把律师叫来了。”

有时行为不当,甚至触犯法律是国内养成的不良习惯的延伸,不久前,美国密歇根州立大学中国留学生因涉嫌打人并参与违法组织“城管帮”在当地经由司法程序处理;今年二月中,一对驾驶敞篷车的年轻中国男女在洛杉矶地区因为蓄意逆向行驶和恶口伤人而遭到警方手铐伺候。

白泊恩博士说:如果你和你父母相隔千万里,可能更容易犯错,并觉得不用为之负责。

卡内基梅隆大学研究生陶一伟想给学弟学妹们提个醒:“

我觉得最主要的还是要学会怎么样独立生活,然后怎样能很好的处理人与人之间的关系,并不仅仅是友情,有时候还要面对矛盾和差异。“

目标明确 迎接挑战

在采访中很多留学生提到调整心态的重要性,高浦卿说:“不要说为了将来找工作去学习,而是你想要离开故土,想去看看更广阔的世界而来到美国的话,会轻松很多,而且学到的东西也很多。”

梁媛对自己目前的状态很满意:“最可怕的就是那种不知道自己要什么,课也上不好,朋友也交不到,然后一学期下来就会感觉很迷茫,然后很失落,我觉得就一定要知道自己的目标是什么。”

白泊恩博士说:绝大多数中国留学生真的把教育看作难能可贵的机会,他们看重它,很多中国学生把留学当作黄金机会,看到其中的快乐和挑战,和对智力的刺激。

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