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中国时间 4:34 2024年7月4日 星期四

中国否认强制同化和限制宗教自由 活动人士反驳政府压制藏文化


资料图片:2023年9月5日,在媒体组织的四川省甘孜州稻城县的参观活动中,香格里拉镇重点寄宿制学校一年级的一名老师在帮助一名学生写字母。(美联社)
资料图片:2023年9月5日,在媒体组织的四川省甘孜州稻城县的参观活动中,香格里拉镇重点寄宿制学校一年级的一名老师在帮助一名学生写字母。(美联社)

周五(11月10日),中国西藏地区的一名政府官员否认中国强制同化和限制宗教自由的指控,同时强调藏传佛教应该适应中国的国情。

西藏自治区副主席徐志涛周五参与了中国国务院新闻办公室举办的《新时代党的治藏方略的实践及其历史性成就》白皮书发布会,会中他为西藏的寄宿学校制度进行辩护。海外活动人士称有大量藏族儿童被迫到这样的寄宿学校,远离家庭住所去上学。

徐志涛说:“境外提到的所谓‘藏族儿童被强迫在寄宿制学校上学’的这种情况,我觉得是别有用心的诬蔑抹黑。”

徐志涛称,中国开设学校是为了改善偏远地区儿童的教育。他称这“既解决了孩子们上学路途遥远、家长照顾困难的问题,也最大限度保障了教育机会均等和个人的公平发展”。

徐志涛表示,西藏一些地区海拔高、自然条件艰苦、人口居住极为分散,他说“分散办学又难以保证教学质量,尤其需要设置这种‘寄宿+走读’的学校,来保障孩子们受教育权并平等享受高质量教育资源。”他称西藏自治区在寄宿制学校里面实行“三包”政策,“包吃、包住、包学习费用。”无论是寄宿还是走读,“完全是由学生和家长自己的意愿作出选择”。

然而,活动人士和一些西方政府指责中国侵犯人权并压制西藏文化,以镇压任何分裂或独立的运动。

据联合国人权办公室2月份发布的一份报告,大约有100万藏族儿童与家人分离,被迫在寄宿学校接受同化教育。联合国报告指出,寄宿学校的教育内容和环境以占人口多数的汉族文化为主,教材内容几乎只体现汉族学生的生活经历,藏族儿童被迫以汉语普通话完成九年义务教育课程,但完全无法获得与传统文化相关的学习。

专家指出,西藏境内外开办的寄宿学校数量正在大幅增加,这个趋势令人担忧。美国国务卿安东尼·布林肯(Antony Blinken)于今年8月宣布,美国将对参与在政府经办的寄宿学校中“强制同化”藏族儿童的中国官员实施签证限制。

中共发布的这份白皮书,赞扬了共产党统治下在经济发展、社会稳定和环境保护方面取得的进展。白皮书也提到“坚持宗教中国化方向”和“宗教与社会主义社会相适应”。

徐志涛对此表示,政府管理涉及国家利益和社会公共利益的宗教事务,但不干涉宗教团体内部事务。不过他表示,“进入社会主义社会,藏传佛教中国化自然而然地就应当有与社会主义社会相适应的内容。”

这份白皮书的英文版本在提到该地区时使用“Xizang”而不是“Tibet”的名称来代表西藏。中国政府在其英文文件中越来越频繁使用“Xizang”。

日前藏人行政中央司政边巴次仁接受美国之音专访时表示,中国将西藏的英文译名从“Tibet”改用汉语拼音的“Xizang”的做法是从根子上攻击藏人的身份认同。他说,“他们正试图改变一切,让历史永远被改写。”

(此文参考了美联社的报道。)

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