中共领导人习近平近日主持中央政治局会议，讨论的议题之一是审议《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的修订。有分析表示中共在建党100周年前夕修订在高校基层组织工作条例，是以“习思想”进一步强化对高校的组织和思想控制。
高层讨论修订高校党建条例
中共官媒新华社近日报导，中共中央政治局2月26日召开会议，讨论修订《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的议题。报导表示，会议称此次修订是“深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线、坚持和加强党对高等学校全面领导的重要举措，对于建设高质量教育体系具有重要意义”。
报导还称，会议强调，“必须毫不动摇坚持和加强党对高校的全面领导，不断加强和改进高校党的建设，推动高校党建与高等教育事业发展深度融合，确保党的教育政策和党中央重大决策部署在高校有效贯彻落实”。会议还要求高校基层党组织“更好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”。
《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》2010年8月13日起开始施行。在2009年11月3日习近平主持的中央党建工作领导小组会议，对《条例（送审稿）》逐章逐条进行了讨论和研究。随后，政治局常委会会议讨论并原则同意《条例（送审稿）》印发施行。
重视发展学生党员
中共一向注重高校的党建及政治思想教育，视高校为中共意识形态领域的“前沿阵地”，加强党委对学校的掌控，积极在学生中发展党员。
中共的批评者、原北京大学经济学院教授夏业良对美国之音表示，习近平2012年掌控大权之后，比以往更严厉地控制高校，压制不同声音。
他说：“习近平上台以来大家看得很清楚，他就是强化了洗脑教育，意识形态的管控，以及对知识分子的打压。他上任不久就有一个高校的‘七不讲’公布出来，首先是针对高校的教师，是非常荒唐可笑的，其中有对共产党历史中的错误不要讲，公民社会不要讲。然后他们又强化了在高校对青年教师、学生的思想工作，经常办一些班，就有点像文革时期的政治学习、洗脑教育，跟你的业绩、前景，包括你的栖生空间都是联系在一起的。”
人民日报2017年为纪念“五四青年节”发表《党旗下，青春正闪耀》的文章，透露截至2016年6月，高校仅在校大学生党员总数就超过211万人，占学生总数的7.7%，学生党支部7万9千6百个。
另据中共官方统计，截至2019年12月31日，中共党员总数为9191.4万名，基层组织468.1万个，其中基层党委24.9万个，总支部30.5万个，支部412.7万个。
大学生入党目的
记者近日接触几位在校大学生，但因“形势”及话题敏感，不愿谈论。不过一位自称是入党积极分子的大四学生表示，他的许多同学对入党的情绪还是很高的。
他说：“入党的情况，情绪还都是挺高涨的。首先第一个肯定是觉得入党以后肯定会，就是对自己或是对什么，就是自己心理方面会有一个提升，会觉得是我在大学期间的一个进步，因为首先是相信共产党了嘛。假如说好多人说入党没有什么用的话，这种人是极少数的。”
曾有报道表示，外界质疑由于一党专政的中共对社会方方面面的绝对控制及对公共资源的垄断，大多数是为个人利益及职业前途而入党，并非真正信奉马克思主义。
这位大学生也承认入党有功利方面的考虑，比如为了考上公务员和找工作等等。
他说：“这个方面确实有，因为入党确实对公务员方面确实有一些帮助嘛。但是，主要不在这些你入不入党，而在你自己的努力能不给考上公务员。”
夏业良教授表示，他2014年前在北京大学执教期间的十多年间，接触过许多大学生，那时多数学生认为入党不是光彩的事情。
加强高校政治洗脑
中共在不断强化高校党建的同时，也非常重视加强高校所有学生的思想政治工作，强调党委统一领导，坚持用马克思主义中国化最新成果及“习思想”“武装师生员工，大力推进社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进头脑”。
1980年中国改革开放后，教育部、共青团中央曾印发《关于加强高等学校学生思想政治工作的意见》的联合通知，高校普遍开设“马列主义理论课”。
不过1980年代，中共一度开始淡化思想政治教育课程。但1989年天安门民主运动及六四屠杀事件后，中共又重新加强对思想教育的重视。
1998年，高校的思想政治课作出调整，设7门或6门必修课程。2004年调整为《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》。2007年又进一步调整为《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》。2018年开始，又新增《形势与政策》。
习近平2020年9月1日在《求是》杂志上称，思想政治课是培养一代又一代拥护中共领导的有用人才的必要课程。
中共中央及国务院2017年2月27日印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，强调坚持党对高校的领导，加强和改进思想政治工作，培养中共可靠的接班人。
2020年4月，教育部、中组部、中宣部等八个部门又下发《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》，要求“深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想”，“学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述”，“加快构建高校思想政治工作体系”，努力培养社会主义的建设者和接班人。
夏业良教授在北京大学任教期间，坚持提倡自由民主法治和自由市场，也是由已故诺贝尔和平奖得主刘晓波等人发起的主张宪政民主的《零八宪章》的首批签名者之一。他表示，中共多年来加强高校党建及思想政治教育，消除任何不同的声音，目的就是要培养驯服的工具。
他说：“现在显而易见，就是要把这些人洗脑，把学生、青年教师，把整个的知识分子都要改造成党的御用工具，成为驯服的工具。他们是说要培养又红又专的接班人，但实际上你认为你要成为接班人，那些红二代、红三代还不认你呢。谁是真正的接班人。这些人最多是接班打工的，接着当奴隶的。你哪有资格接班呢，你当奴才可以。”
夏业良表示，令人感到可悲的是，目前很多被中共宣传洗脑成功的大学生、中学生还没有意识到自己被洗脑，竟然相信中共的制度比美国的好，中国控制疫情比美国成功，中国疫苗比美国的好，中国经济好，甚至中国安全呀、生活环境好，不久的将来中国会超过美国，在意识形态、世界价值观上会取代美国等等，盲目的民族主义和所谓的“爱国主义”情绪高涨。
