今年是六四事件30周年，香港支联会为了唤起年青人关注及传承六四记忆，首次以“国情、香港、未来”为主题，举办短片拍摄比赛，吸引几十名中学及大专学生参加。有得奖的中学生以爱情比喻主权移交前后的中港关系，也有得奖的大专学生探讨香港人身份认同的问题。另外，香港电影《十年》其中一位导演欧文杰担任监制的短片《六四被忘录》，反思香港人这30年来到底改变了什么、平反了什么？希望承先启后，推进中港两地的民主化进程。
近年以《十年》及《树大招风》两部电影，分别获得香港电影金像奖最佳电影及最佳导演奖的欧文杰，在六四30周年构思一部短片，探讨六四事件30年后香港人应否谈论或继续参与维园六四烛光集会，希望当中得到启发。
欧文杰以短片反思六四被遗忘
欧文杰带着这些疑问，与一班年青人合作拍摄一部约30分钟的短片《六四被忘录》，并于星期四(5月30日)日晚举行首映。
短片以“仿纪录片”(mockumentaries)的形式，描述六四剧团男主角，在演出前受到滋扰，亦有团友因害怕影响中国市场发展机会而退演。男主角有感香港近年政治经济不断被中资入侵，认为再度参与六四悼念演出无助改变事实，一度决定退团。影片加插很多真实的访问以及六四屠城当晚的新闻片段，男主角反思后重返剧团，完成六四30周年的话剧演出。
欧文杰表示，1989年六四屠城那一年，他8岁读小学二年级，还记得当天报纸杂志多以六四屠城的坦克车作为头条及封面。老师在课堂上也有讲解六四凌晨北京天安门的情况，转述了电视新闻的内容。
欧文杰称，他对当时记忆还是很深刻；但香港人在30年过后，有很多改变，甚至很多人已经淡忘六四。
欧文杰说：“当然我会觉得你六四真的是随着时间过去。每个人的记忆，即使历史可能有个讲法就是记忆，有很多记忆组成，有很多事情会慢慢改变，会不同了，或者很多人太多一些说法会改变对历史的讲法。”
希望守住历史真相承先启后
欧文杰表示，短片多为《六四被忘录》，就是希望守住历史真相，希望六四历史不会“被忘记”，希望留一个注脚，甚至希望承先启后，下一代都会记着这件事，可能推进中港两地民主化进程。
欧文杰说：“当时机一到的时候，就是推进民主化进程很重要的一步。但是如果这刻我们已经选择了遗忘、忘记的时候，你令到更加多人、其实一个人忘记就可能令到更多人去选择忘记，这个也可能是政权很想见到的局面。”
欧文杰表示，短片是少成本约3、4个月完成制作，除了六四前的首映及几场公开播放，之后可能会免费在网上以及社区播放，他相信这类少成本的短片创作，可以避免在商业院线上映的顾虑。
欧文杰忧逃犯修例后自我审查更严重
不过，欧文杰表示，短片完成制作后，全部工作人员都不敢在制作名单上公开自己的姓名，好像不想卷入一些敏感议题的创作，是自我审查的表现。他相信，港府推动的《逃犯条例》修订通过后，更加影响香港电影创作空间，自我审查的恐惧比当年他拍摄《十年》及《树大招风》的时候更严重。
欧文杰说：“刘晓波都是写一封信(零八宪章)然后坐(监)11年，如果香港真的有一日(基本法)23条立法，你(中国)国安、整件事已经可能会真的被引渡上去，这件事情是大家不想开一个这样的(缺口)。”
支联会与教协首次合办学生短片比赛
2014年雨伞运动后本土派兴起，加上由8间大专院校组成的学联出现“退联潮”，亦退出支联会的维园烛光集会，支联会如何重新联系年青人，传承六四记忆引起关注。
今年六四事件30周年，支联会与教协首次以“国情、香港、未来”为主题，联合举办短片拍摄比赛，分为中学及大专组，共18条短片参赛，其中12组的制作团队来自中学，6组来自大专，共有几十名学生及老师参与。
支联会希望透过短片比赛唤起年青人关注及传承六四记忆，并且扣连香港与中国的未来。支联会将参赛作品在网上公开播放，最近举行短片比赛颁奖礼，其中包括网上最受欢迎的评分。
中学组冠军探讨港人自由被收紧
中学组的冠军作品《港人港事》，以几个学生探讨可否自由选择是否加入民安队，讽刺港府2014年以中国人大8-31的政改方案，要求港人接受。
片中加了很多街头访问，包括老中青香港人，以及外佣及游客，对自由的看法。其中，很多受访者对主权移交后香港人享有的自由，都认为越来越受到北京的干预而收紧，甚至有受访者认为香港会最终变成一国一制。最后，短片亦加插近年的雨伞运动、取消6名民主派议员资格，以及铜锣湾书店负责人相继失踪等重要的新闻片段。
《港人港事》的导演何俊彦今年只有17岁，是一名中五学生。他批评，中国政府不承认六四件事，故意夸少伤亡人数，令人震惊；但其实此事与香港人的自由及未来息息相关。
何俊彦说：“现在我们好像雨伞运动那样，我们都是想表达自己、想要普选，都是自己的意见，又受到政府的镇压。”
中学生指应该传承六四记忆
何俊彦拍摄这条短片时探讨现今的香港年青人如何看待六四，他认为有很多人都是政治不正确。
何俊彦说：“即是他们知道有六四这件事，但是有个女士就说甚么赵紫阳逝世，那些其实有些无关系的，他们都会答出来，就是一些政治不正确。”
何俊彦坦言，参赛作品在支联会的社交平台播放，接触网民不多，只有少部分学生及有关注六四事件的人会观看。尽管他认为支联会与年青人及学生的接触不够多，但其实香港人应该继续传承六四记忆。
何俊彦说：“因为我们到现在都未争取到我们应有的民主自由，我们是应该提醒其实香港人，无论中国人、香港人都应该去自己争取。”
中学组亚军以爱情比喻中港关系
中学组的亚军作品名为《当年的誓言你还记得吗？》，以爱情比喻主权移交前后的中港关系。拍摄者中五学生梁彦诺表示，不少香港人在97前都对主权移交充满憧憬，期望中国终会踏上民主路。他解释，就像一对恋人拍拖初期，充满激情幻想；但当后来发现理想幻灭，不安情绪便接踵而至，面临婚姻破裂边缘。
梁彦诺解释，片中带出誓言的变质，一对恋人应否爱下去，也是反映香港人现在在中国管治下的矛盾心情。
梁彦诺说：“这个也是我们想呈现香港人很多的声音，例如一部分人觉得要港独，因为他们觉得中国政府不可靠。”
他续称，任何历史性事件都应要被记住，但当今太多事情发生，香港人特别容易遗忘一些事情。他翻看六四片段时，都担心香港人争取民主的事件都会被遗忘。
大专组冠军探讨身份认同的复杂
大专组冠军作品《经验人》是透过片中主角教育大学社会学系讲师黎明的经历，讲述这个在香港生活的上海人，既想抛弃中国人的身份，亦不认同目前有关香港人身份的政治论述，探讨身份认同的问题。
短片导演之一冯苗韾表示，短片亦是希望香港人反思，是否要用地域的限制，去抗拒公民参与，例如悼念六四。
冯苗韾说：“是不是因为你不认同自己是中国人，就代表一些普世价值不值得捍卫呢？如果是这样，你所追求的可能例如社会公义，当你加上这一层选择性下去之后，它还是不是社会公义呢？我觉得也是很值得反思的一个问题。”
短片导演之一许天乐表示，近年不少大专院校学生会因身份认同而不悼念六四，这次是希望观众反思六四，冲破地域及身份认同的限制。
许天乐说：“其实同我们现今可能有些人去抵抗(北京)中央的一些施压，其实那个原理是差不多，所以我觉得其实看完这条片，会看得到身份上的非单一性，以及那个复杂性。”
支联会主席何俊仁表示，参赛影片精彩、有意思，不是每个议题都一定有答案，但短片能引发观众思考和反省。教协主席冯伟华表示，影片题材丰富，希望公众珍惜言论自由空间，坚持讲真话，让下一代免于谎言。
