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中国时间 9:45 2024年12月19日 星期四

联合国专家说,中国强迫藏人接受“职业培训”


资料照片:2021年5月31日,西藏尼姑在拉萨一所佛学院学习中文。(美联社照片)
资料照片:2021年5月31日,西藏尼姑在拉萨一所佛学院学习中文。(美联社照片)

联合国专家周四(4月27日)指责中国强迫数十万藏人参与一些项目,而这些项目威胁其文化认同并可能导致强迫劳动。

六名联合国特别报告员对所谓的职业培训和劳动力转移项目被用作破坏西藏宗教、语言和文化认同以及监视和对藏人灌输的说辞表示关切。

专家们表示:“据报道,自2015年以来,数十万藏人通过一项据称是自愿的项目,从传统的农村生活‘转移’到低技能和低薪的就业,但实际上他们的参与据报道是被胁迫的。

他们说,劳动力转移项目是由一个职业培训中心网络推动的,“这些中心较少关注发展专业技能,而更多地关注军事化环境中的文化和政治灌输”。

他们发现,参与该项目的藏人据报道被禁止使用藏语,也不鼓励他们表达自己的宗教身份。

该声明由当代奴隶制、贩卖人口、当代种族主义、文化权利、少数群体问题和发展权等问题特别报告员签署。

特别报告员由联合国人权理事会授权,是无偿、独立的专家,并不代表联合国发言。

是否同意的问题

专家们表示:“藏人正在被拖离了他们传统上具有比较优势的可持续生计,如羊毛和乳制品生产,而从事低薪、低技能的制造业和建筑业工作。”

“藏人直接从培训中心转移到新的工作场所,并不清楚他们是否同意这种新的工作。没有监督来确定工作条件是否构成强迫劳动。”

专家们敦促北京澄清藏人如何选择退出这些项目,并监督他们在新就业地点的工作条件。

几个世纪以来,西藏的状态一直在独立和中国控制之间交替,中国称其在1951年“和平解放”了西藏,并为以前欠发达的地区带来了基础设施和教育。

但许多流亡藏人指责中国执政的共产党镇压、折磨和侵蚀他们的文化。

2月份,三名联合国专家表示,约有100万藏族儿童与家人分离,并在中国寄宿学校接受“强迫同化”教育。

特别报告员对中国政府旨在通过学校系统在文化、宗教和语言上同化藏人的政策表示震惊。

(本文依据了法新社的报道。)

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