自1960年代以来，美国多数大学都要求在入学申请中包括标准化考试成绩。由于新冠疫情大流行导致学校和校园被迫关闭，越来越多的大学开始不再要求申请学生提供标准化考试成绩。
每年，高中生都要参加SAT或ACT（以及托福）等标准化考试才能进入大学。但是这些测试是否有价值已经争论了数十年，现在有一千多所大学和学院不再要求入学需要这些考试成绩。
自新冠疫情隔离措施出台以来，康奈尔大学加入了不要求标准化考试成绩的学校行列，至少现在如此。
康奈尔大学招生部主管乔纳森·伯迪克说：“我们正在尝试向高三学生说，‘嘿，别紧张。用不着惊慌失措。也许这个秋季对你来说会有所不同。也许会更好。同时我们只是希望减少你一项负担’……我们能够只看平时成绩单就做出很多好的决定。”
有关标准化考试的争论包括这些考试反映的是考试技巧，而不是教育质量和能力。
美国公平和公开测试中心公共教育部主任鲍勃·谢弗说：“新冠病毒大流行起到了催化剂的作用，更迅速地加快了已经在快速发展的这一趋势。我们的经验是，那些把考试成绩作为选项试行了一到三年的学校，在评定时暂不纳入考试成绩。”
俄勒冈州立大学招生教务长乔恩·博肯斯泰德说：“SAT和ACT的成绩对于预测大学新生成绩方面只起到微不足道的作用，可以说仅此而已……”
俄勒冈州立大学招生教务长乔恩·博肯斯泰特说，还有其他预测大学学业成功的更好的指标。
博肯斯泰德说：“我认识的每一个大学招生官、我知道的每所大学都坚定表示，最好的预测指标是高中平均成绩和那些大学预科课程……这些是唯一可以帮助我们预测大学学业能否成功的参考。”
管理SAT的大学理事会在一份声明中对美国之音表示：“我们支持那些强调明年录取过程具有合理灵活性的大学......而SAT帮助确保学生被大学录取，这是学生在大学申请中能脱颖而出的一个助力。”
但康奈尔大学的乔纳森·伯迪克表示，规模较大的大学必须包括SAT和ACT分数才能评估成千上万的申请者，因此康奈尔实行的考试成绩作为选项是暂时的。
但是，博克肯斯特说，这些很多学校进行尝试的方式。
博肯斯泰德说：“他们可能会说：这将是两年或三年，然后我们将看看结果，测试可选政策是否真正对我们有利。也许他们学校有人持怀疑态度。”
ACT研究人员韦恩·卡马拉说，标准化测试的价值有研究结果的支持。
ACT研究临时副总裁韦恩·卡马拉说：“不仅是来自单个机构的研究，看看那些跨机构的研究，同行评审研究得出的结论是，考试作为选项几乎没有什么好处。”
与此同时，新冠疫情加速了将来如何评估标准化测试的进程。
