再过不到两个星期，中国高考即将到来，但是家长和考生们却平静不下来。因为中国教育部推出了招生改革计划，主要是一些省份对本省的招生额度调整为向外省招生。
几个被点名要求支援 的省份因此爆发了家长上街抗议的浪潮。家长们认为改革将影响他们孩子们的录取率，是教育不公平。到底中国教育部的改革有哪些内容？是不是真的对特定省份进行减招？在中国接受高等教育的机会有哪些不公平现象？时事大家谈邀请两位嘉宾参与讨论，中国时报驻华盛顿记者刘屏与中国独立作家野渡。
跨省生源调整计划实为减招？
刘屏表示，招生改革引起了名额减少的省份的抗议，而名额增加的省份也依然抗议，觉得增加得不够。原本录取到名校的几率是几十分之一，现在有了更多的名额，也依然不够。这就引出了一个很重要的问题：当局的做法会让民众怎么想？现在好几个省份都保证录取率不会降低，重点学校的录取率也不会降低，甚至还有一个省份说录取率会稳中求升，这便让大家产生了质疑。而更主要的原因是长久以来，中国教育资源分配的名额制度是大有问题的。
野渡认为，从目前教育部门公布的数据来看，招生改革确实对当地考生造成了严重影响。从数据来看，录取率没有变化，但是参加高考的人数减少了，减招的名额相对以前来讲确实没有很大变化。然而对于家长来说，更关心的是孩子考上重点大学的比例，相比以前有所降低。能否考上重点大学，关系到参加高考的考生之后能够在社会上走多远，因为现在很多企业在招聘的时候很注重考生的名校出身。因此家长们担忧和不满的地方实际上是考上重点学校的比例在降低。
招生户籍制度引发教育资源分布不公？
野渡表示，教育资源不公在中国是个由来已久的问题。而最大的不公，就是由户籍问题造成的。很多地方对于户籍不在本地的考生是有严格限制的。由于中国政府是一个控制社会的政权，是不允许民众自由流动的，因此户籍制度对于控制社会来说是至关重要的。而从教育的角度来讲，户籍制度恰恰成为了影响每一个考生最不公平的地方。 但是这个问题在目前的体制之下是无法妥善解决的。
刘屏认为，每一个地方的录取率和改革计划是有教育部决定的，教育部控制每个省份的名额移出多少、移入多少。这里面存在一定程度上的黑箱作业。如果河北省要让出招生名额，那么北京市、天津市是否也要让出招生名额？不公平和不透明激起了民众更多的不满情绪。
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