总部位于纽约的非政府组织《人权观察》5日发布的报告指出，中国的“双语教育”政策导致藏区小学的藏语教学加速消亡，这项已经实施10年的政策，造成各级学校日益改采汉语教学，只有藏语课程除外。
这份91页的报告，检视中国政府以促进受教机会为名，却在藏人的教育权上大开倒车。报告特别指出，藏族儿童从3岁开始就读双语幼儿园，浸泡在汉语环境和官方宣传，理由是要“加强民族团结”。这项发展反映在习近平掌权之下，一种同化主义的民族政策正在大行其道。
人权观察中国部主任索菲・理查森(Sophie Richardson)表示，“中国双语教育的出发点是政治上而非教育上的需要”，她还说，“中国政府违反它自己应该为藏人提供藏语教育的国际法义务。”
该报告包含多位藏族中小学老师、学者及前官员的深度访谈，并将近期藏人陈情书和有关语言及教育权利的辩论翻译成英文。
中国宪法保障少数民族享有语言权，西藏自治区在早在相对自由的1980年代就已经实施藏语教育，尽管只有在小学阶段。
