“我也是”运动揭露了有权有势的公众人物如何对相对弱势的人进行性骚扰。但在美国的国际学生如何应对校园性骚扰的问题却被低估了。来自某些文化背景的学生可能面临更高的风险，因为他们被教导不要挑战权威或制造冲突。来自中国的毕业生饶梦溪用她的艺术表达了她如何应对性骚扰，并帮助教育其他人 。
饶梦溪用艺术让人们参与到一个困难的话题中——性骚扰。
这位中国艺术家说，这是她持学生签证在美国学习期间经历的事情。
饶梦溪说：“我有一段非常不愉快的经历。性骚扰。然而调查认定证据不足。然后我的教授对我进行了报复。”
她现在是康涅狄克州纽黑文艺术空间的常驻艺术家。
饶梦溪用她的艺术来强调性骚扰的问题。她称自己为“文化促进者”。
她的作品包括电影和视频。不过她更专注于光雕塑。
她让人们把秘密和宣言写在一张纸上，然后她把这些纸粘在一起做成了这个光雕塑。她说，这给了那些被压制的人一个发声的机会。
饶梦溪说：“在所有这些问题中，倾听和作出判断之前保持开放的心态是非常重要的。过去在中国，很多时候人们会说，哦，你太敏感了，你不应该有这种感觉，这很正常。”
专家表示，许多外国学生比较不情愿举报性骚扰。
新罕布什尔州大学茱莉亚·凯利-威尔说：“我们知道很多人没有报案，因为他们担心自己可能不被相信，或者他们会因为侮辱或发生在他们身上的事而受到指责。因此，他们如果担心或预期可能会受到来自大学或法律体系的负面回应，危及他们在美国的身份，这往往会成为学生报告性骚扰的障碍。”
饶梦溪说男人也参与到对话中是很重要的。
饶梦溪说：“性别平等是关于人类平等共享空间，所以它不是一方支配另一方，我试图找到一种方法让更多的男人明白，如果他们想要找到一个双赢的局面,他们就需要参与进来，他们迫切需要参与进来。”
饶梦溪说，在“我也是”一代之前，女性靠与人合睦相处并且顺从来生存。但这种情况正在改变。
饶梦溪说：“上几代女性只是承认，这是为了让我生存下去的互动关系。年轻一代的女性开始说，我们不喜欢这个体制。我们不应该容忍它。”
饶梦溪说，她这一代人需要尽量推动对话， 囊括在困难话题上的所有声音。她说，艺术是这些对话的绝佳载体。
