美国各地的许多小学都开辟了花园，让学生能够亲自动手种植和食用蔬菜，并在这个过程中学习有关自然和营养学的知识。弗吉尼亚州沃伦顿的PB史密斯小学的生态俱乐部几年前就在花园里种植了可以吸引蝴蝶的植物。
生态俱乐部的小成员们正在把从课堂上学到的知识运用到蝴蝶花园里。
教师芭芭拉.杜尼说：“我们在课上讲到一些生物需要某种植物来生存。””
她接着说：“看乳草属植物中最大的。那是蝴蝶的宿主，特别是君主蝶。我们从种子开始种植这些乳草属植物。“
在这里，他们可以有惊人的观察和发现。
生态俱乐部成员亚美莉亚.加库姆说："我们看到了许多燕尾蝶和毛虫。这里有一个特别肥大的虫子很快将变成蝶蛹。我很惊讶它是如何变成蝶蛹以及它的身体是如何变成一个美丽蝴蝶的。”
杜尼老师说：“我们讨论进化周期，因为我们得到了一些幼卵，一只毛虫的幼虫，和一些蝶蛹。成员们耐心地等待这个周期的出现。
同学们观看的是一个关于一只君主蝶进化周期的视频。
当君主蝴蝶降落在花园里时，学生们的耐心得到了回报。君主蝶们只在乳草属植物上产卵，而这些植物由于除草剂的使用和一些天气条件逐渐消失。这意味着君主蝶们在他们从加拿大到墨西哥的长期迁移过程中，能够停留的地方越来越少。
凯南.惠特尼说：“我只是认为它们因为某些原因授粉了一朵花，但我得知它们其实为很多花朵授粉，如果没有蝴蝶，我们可能就没有食物，就无法生存。”
开辟蝴蝶花园是PB史密斯小学的毕业生基利.斯科特的主意。她现在是一名高中生了。她需要为她的女童子军小组找个志愿服务项目，她认为将蝴蝶带到母校是一个完美的项目。
蝴蝶花园创始人基利.斯科特说：“我家种过一棵会招来许多蝴蝶的醉鱼草。后来为了建凉台，不得不把它砍掉，我特别想念这棵植物。我喜欢观赏蝴蝶，也希望我们这个地区能有更多的蝴蝶。我想我可以解决这个问题。所以，我才有了这个想法，杜尼太太也非常支持。
她不仅为母校提供了一个美丽的花园，也成为学生们的榜样。
校长琳达.佩尼.史密斯说：“我们希望孩子们能够拥有这些花园，并像校友基利.斯科特一样，回来创建蝴蝶花园。他们从小学开始学会热爱环境，我们已经看到了他们这种热爱的发展，希望会持续下去。
拯救蝴蝶让这些孩子变得更加自信，并且会鼓励他们继续帮助保护环境。
