2007年,美国有将近620万名16岁至24岁的高中生辍学,相当于全美这个年龄段人口的16%。这种现象促使美国教育部最近公布了一份报告,称这种现象为“持续不断的高中生辍学危机”。
研究人员发现,这些高中辍学生以男性和不论男女的非洲裔及拉美裔比例最高。东北大学“劳动力市场研究中心”的研究也发现,2007年,每5名16岁到24岁的男性中,就有将近一人辍学。包括新移民在内,2007年每10名拉美裔高中生就有近3人辍学;每5名非洲裔高中生中有超过1个人辍学。
与此同时,白人高中生的辍学率也达到12.2%。就地区而言,2007年,加州的高中生辍学人数居各州之冠,达71万人。乔治亚州则辍学率最高,达22.1%。
依据美国政府历来对公共教育的承诺:无论你来自何方,出身如何,都必须在学习的道路上不断前行,直到毕业。美国前总统布什更在上台之初,提出“不让一个孩子落后”的教育政策,但将近10年下来,这个政策似乎收效甚微。
新泽西州荷姆代尔郡学区委员郑琼英在接受记者采访时表示,因为这项政策而被挪用的经费,实际上危害到一般正常的教育和对资优生的培育:“几年下来我们可以肯定,这项计划对低学习力的孩子是有帮助的,可是也因为那时在如火如荼地实施这个政策,很多学校和学区为了配合这个政策,挪用了很多正常的教学经费,把经费挪给特殊需要或学习力差的孩子身上。很多事常有正面和反面的,正面是对这些孩子有帮助,反面来说,对一般的孩子或资优的孩子,就相对减少了他们的权利。”
纽约时报说,美国高中生辍学人数日益增多,已达到将近30%,大大超乎人们的想象。究竟这是教育出了问题?还是人们的观念发生了改变?
一项对467名年龄在16岁到25岁之间高中辍学生进行的调查发现,他们大多并非成绩糟糕的学生或调皮捣蛋分子。尽管三分之一的被调查者认为自己学业上失败,但他们中超过60%的人在离校时各科平均成绩都保持在C以上,也就是在平均水平以上。近一半的人说,他们选择辍学,是因为对学校生活感到厌倦,觉得课堂上所学内容与自己的生活毫不相干。
一名辍学生说:“老师只不过是照本宣科而已,他们根本不在乎你是否听得进去。”
另一名辍学生说:“当时没有什么人能让我继续心甘情愿地留在校园里。”
还有辍学生抱怨说:“在课堂上其实学不到什么东西,他们让你在学校里学这学那,而这些知识在你日后生活中根本就派不上用场。”
调查报告作者之一的约翰.兰德说:“这些中途辍学的孩子在接受调查时显得既有口才又有能力,给我们留下深刻印象。他们原本希望自己日后能够成为医生、护士、工程师或宇航员,但由于整天面对毫无灵感、毫无吸引力且时常混乱无序的学习环境,他们最终选择辍学。”
新泽西州荷姆代尔郡学区委员郑琼英表示,由这些研究报告来看,改善学习环境,加强师资培育,鼓励家庭配合,可能才是降低高中生辍学率的根本解决之道。
关键词:美国,教育,高中生,辍学
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