中国历史教科书避谈六四被斥犯罪

中国中学历史教科书，没有记录和谈到20年前发生在北京的惨痛流血伤亡事件。在香港，教科书对六四事件轻描淡写，只提政府派军队清场，事件告一段落，也没有提到伤亡。有当事人和学者说，这样对待历史是一种犯罪。

*香港教科书轻描淡写*

苹果日报星期一报道说，香港中学历史教课书谈到1989年的六四事件，只有200字，高中初中历史教科书谈到六四事件，都是说政府派军队清场，事件才告平息，没有一种历史教科书说到了流血伤亡情况。

中国政府至今没有公布死亡者数字，但六四死难者家属和民间调查表明，起码有几百人因镇压而死亡。

而中国大陆的中学历史教科书，谈到89年六四这段历史时，干脆一跳而过，什么也不写。北京学者陈子明说，他研究了儿子的高中历史课本，发现这段历史已经消失了：“从82年的立宪，又讲了84年的民族区域自治法。再下来就一下跳到1998年的村民村委会组织法。”

*中国教科书只字不提八九民运历史*

陈子明说，这本历史教课书的政治部分，也谈到了文革和11届3中全会。谈政治部分，主要是中国外交、台湾问题、祖国统一，还有香港、澳门回归。89民运和六四事件，压根儿一越而过。

陈子明说，这种历史教课书，实际上完全违背了司马迁所开创的修史传统。司马迁记述历史，有“本纪”和“列传”构成。他说，没有本纪，如何看懂历史？资治通鉴这样的史书，也都是按照年代顺序记述下来的。

*天安门母亲丁子霖：这都是一种犯罪*

北京前人民大学教授丁子霖在六四中失去了上高中的儿子蒋捷连。20年来，一直同六四其他难属一起，上访、申诉、呼吁、要求重评六四，给死者一个公道。她和其他天安门死难者的母亲们，一直在搜集整理死难者的资料，做深入统计工作。她说，教育家和历史学家这样描述记录历史，误导下一代，无疑是一种犯罪：“无论搞教育的人来说，还是搞历史的，从事历史专业的人来说，真的，这都是一种犯罪。”

20年来，丁子霖一直忙于搜集整理查找被害人的资料和统计工作，她和老伴儿蒋培坤教授一直受到打压。去年深秋在无锡，蒋培坤和上门的警察发生纠纷，脑溢血发作，一病不起，至今半身不遂。

*中共多位领导人从教课书中被抹掉*

北京学者陈子明说，现在中国好多80年代以后出生的人，对当时那段历史一无所知，不是没有原因的：“在这种教课书里，为什么大家都不知，什么华国锋、胡耀邦、赵紫阳这几个中共一把手，大家全不知道呢？因为在这种教课书中，没有他们的任何踪迹。”

六四难属丁子霖教授说，当年彭定康在香港搞政治改革，回归11年来，政治改革成果已渐渐消失。教科书这样教育下一代，完全是“为虎作伥”。丁子霖说，对于89民运和六四，可能评价不同，这可以理解，但当时有百万民众参与，如果前因不提，只说后果，而且又不说伤亡情况，这种做法，无异犯罪。

*日本教科书有问题但更应谴责中国历史教科书*

丁子霖说，日本人杀害了很多中国人，应忏悔。但是，中国人杀中国人呢：“但是我们自己对自己同胞的残害，北京大屠杀，六四大屠杀，又是20年一贯制地掩盖真相。这是犯罪，政客在犯罪，这么多搞教育的人，搞历史的人，为了同当局保持一致，太对不起自己的良心，也是对历史的一种犯罪。”

北京学者陈子明说，中国强烈谴责日本修改教课书，但日本的教科书问题，只是用词问题。而中国的教科书问题，则完全是“甄仕隐”(真事隐)了。甚至连官方使用的风波”、“平暴”等这些词汇，也都不需要了。

陈子明说，这种修史做法，打乱了中国2千年来的史学传统，把历史变成另外一套不知道是什么东西的东西了。


关键词：中国，香港，六四，八九民运，天安门母亲，历史教科书